本报讯（唐莉 王建明）近日，省教科院公布2022年全省中小学课程基地与学校文化建设项目现场调研视导结果，句容市实验高级中学《艺术美育课程基地》获评优秀项目，句容市文昌小学《翰韵童趣：汉字育人课程基地建设》被评为良好项目。

　　句容市实验高级中学于2022年6月成功申报《江苏省艺术美育课程基地》项目。艺术美育课程基地建设旨在艺术美育教育中落实立德树人根本任务，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，提高学生审美和人文素养。该校精心打造“臻美”校园文化环境；系统优化课程资源，构建“融合互嵌”的特色课程体系；创新教学方式，打造"融美研学"高效课堂；搭建多元平台，激发学生自主学习热情；强化名师引领，促进教师专业成长；丰富实践活动，提升师生艺术审美水平。学校获评“中国教育科学研究院体育美育基地校”；《艺术臻美 美境未来——以句容实验高中“美育课程基地”为例》获镇江市中小学美育改革创新优秀成果一等奖；艺术教师在省级竞赛中斩获多项大奖；每年超百名学子通过艺术高考圆梦本科，实现了“以美育人、以文化人”的教育目标。

　　句容市文昌小学《翰韵童趣：汉字育人课程基地建设》项目围绕“汉字育人”这一核心理念，聚焦六大内容领域，即：创设“线下+线上”的汉字育人空间；建设“基础+延展”的汉字育人课程体系；构建“集中+随文”汉字育人教学范式；创新“拓展+跨界”的汉字育人实践有效路径；形成“长线+短线”发展评价体系，建构“专业+兴趣”汉字育人教师成长团队，深度开发课程基地功能。该项目自2022年立项以来，学校建立了“周例会—月总结”的闭环管理机制，精心设计课程体系，优化儿童真实场域学习，跨界开展“以字立魂”“我爱中国字”大主题实践活动，以中华汉字文化涵育了儿童的核心素养、人文底蕴，陶冶了学生群体的审美情趣，并为学校特色发展注入了新的文化内涵与活力。