□ 轩 明
寒假，是孩子们尽情放松的时光，也是亲子之间增进感情、培养孩子生活能力的好契机。在这个寒假，我决定带着孩子一起做家务，让他在劳动中收获成长，也让我们在共同的劳作中感受家的温暖与幸福。
寒假的第一天，阳光透过窗户洒在客厅的地板上。我把孩子叫到身边，跟他商量一起做家务的事情。孩子起初有些不情愿，嘟囔着：“好不容易放假了，我还想玩呢。” 我笑着对他说：“做家务可不是一件无聊的事哦，它就像一场有趣的游戏，我们一起完成，会很有成就感的。而且，我们的家变得干净整洁，住着也会更舒服呀。” 在我的耐心劝说下，孩子终于点了点头，答应和我一起做家务。
我们的第一项任务是打扫客厅。我给孩子分配了擦桌子的工作，自己则负责扫地。孩子拿起抹布，认真地擦了起来。
可是，他擦得并不仔细，有些角落都没擦到。我没有立刻指出他的问题，而是在他擦完后，拿着抹布，走到他没擦干净的地方，轻轻地说：“宝贝，你看这里好像还有点灰尘哦，我们一起把它擦干净好不好？” 孩子看了看，不好意思地笑了笑，然后和我一起把那些角落擦得干干净净。在扫地的过程中，我故意把一些垃圾扫到孩子身边，让他帮忙捡起来。孩子很积极地配合着，还开心地说：“妈妈，我也能帮你扫地啦！” 通过这次合作，孩子不仅学会了如何把桌子擦干净，还体会到了劳动的乐趣。
接着，我们开始整理房间。孩子的房间总是堆满了玩具和书籍，显得有些杂乱无章。
我让孩子先把玩具分类整理，然后把书籍摆放整齐。一开始，孩子面对满屋子的东西，有些不知所措。我引导他说：“你可以先把玩具按照类型分类，比如毛绒玩具放在一起，积木放在一起。然后再把它们放进相应的收纳箱里。” 孩子听了我的话，开始动手整理。他一边整理，一边自言自语：“这个小熊要和小兔子放在一起，它们是好朋友。” 看着他认真的样子，我心里暖暖的。在整理书籍的时候，孩子遇到了一些困难，有些书太重了，他搬不动。我走过去，帮他一起把那些厚重的书搬到书架上，并教他如何按照书籍的大小和类别进行排列。
经过一番努力，孩子的房间变得整洁有序。看着焕然一新的房间，孩子兴奋地跳了起来：“哇，我的房间变得好漂亮啊！这都是我和妈妈一起整理的。” 那一刻，我看到了孩子眼中的成就感和喜悦。
做完家务后，孩子已经有些疲惫了，但他的脸上却洋溢着笑容。我对他说：“宝贝，你今天表现得太棒了！通过做家务，你不仅学会了整理和打扫，还知道了劳动的辛苦。以后，我们要一起保持家里的整洁，好不好？” 孩子用力地点了点头。
在接下来的日子里，我们一起做了很多家务。我们一起洗碗，孩子学会了如何正确地使用洗洁精和洗碗布；我们一起洗衣服，孩子知道了不同颜色的衣服要分开洗；我们还一起包饺子，孩子从一开始的笨手笨脚，到后来能包出像模像样的饺子。每一次共同做家务，都是一次亲子之间的互动和交流。
在这个过程中，我和孩子的关系更加亲密了。我们会一边做家务，一边聊天，分享彼此的趣事和想法。孩子也变得更加懂事和独立，他会主动帮忙做一些力所能及的家务，还会关心我是否累了。
快过年了，回顾这段和孩子一起做家务的时光，我感慨万千。通过做家务，孩子不仅学会了生活技能，还培养了责任感和自信心。而我，也在这个过程中收获了孩子的成长和满满的亲情。
在未来的日子里，我会继续和孩子一起做家务，让劳动成为我们家庭生活中一道亮丽的风景线，让家因为我们的共同努力而变得更加温馨、美好。我相信，这些与孩子一起做家务的美好回忆，将会伴随他一生，成为他成长道路上的宝贵财富。
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